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| Foto: Universidad de Cartagena |
Estos encuentros, organizados cada semestre por estudiantes de este nivel de formación, reunieron a estudiantes, docentes y profesionales para abordar los desafíos del entorno empresarial y fortalecer sus competencias académicas y profesionales, los encuentros abordaron temáticas relacionadas con el sistema financiero colombiano, la sostenibilidad, el liderazgo, la transformación digital y las habilidades humanas necesarias para desenvolverse en un entorno profesional en constante evolución.
Además de promover el intercambio de conocimientos, estas actividades permitieron a los estudiantes asumir responsabilidades en la planificación, convocatoria de conferencistas, gestión de patrocinadores y coordinación logística, llevando a la práctica competencias adquiridas durante su formación universitaria.
Smart Capital: acercamiento al sistema financiero y las inversiones
La programación inició el martes 27 de octubre con Smart Capital, seminario organizado por estudiantes de séptimo semestre de Administración de Empresas y desarrollado en el auditorio de Ciencias de la Salud, en el campus de Zaragocilla.
El encuentro ofreció un acercamiento a los fundamentos del mercado financiero colombiano y a las herramientas para el análisis de inversiones, mediante conferencias orientadas a ampliar los conocimientos de los participantes sobre la gestión de recursos y la toma de decisiones financieras.
Entre los invitados estuvo Orlando Alvear, contador público, especialista y magíster en Finanzas, quien desarrolló la conferencia Introducción al mercado y sistema financiero colombiano, proporcionando una aproximación a la estructura y funcionamiento del sector financiero nacional.
Por su parte, Álvaro Alfonso Anillo Posada, administrador de empresas, magíster en Economía y Finanzas, docente y coordinador de la Maestría en Gestión Financiera de la Universidad de Cartagena, abordó el tema Análisis financiero y portafolios estudiantiles, relacionado con el estudio de herramientas financieras y las posibilidades de aplicación de estos conocimientos en escenarios de inversión.
Durante el seminario estuvo presente Erick Cardona, jefe del Departamento Académico, acompañando esta iniciativa estudiantil.
La jornada fue posible gracias al trabajo de los estudiantes organizadores, quienes gestionaron la participación de los conferencistas y la vinculación de diferentes marcas y emprendimientos patrocinadores.
Contabilidad 360: sostenibilidad, liderazgo y nuevos desafíos de la profesión contable
El miércoles 28 de octubre se desarrolló Contabilidad 360, seminario organizado por estudiantes de séptimo semestre de Contaduría Pública, en el Salón Cruz Pombo del campus Piedra de Bolívar.
La programación estuvo distribuida en dos sesiones, una diurna, de 2:00 a 5:30 p. m., y otra nocturna, de 6:00 a 9:00 p. m., con conferencias y espacios de diálogo que permitieron abordar la relación entre la profesión contable, la sostenibilidad y los desafíos sociales y ambientales contemporáneos.
Durante la primera sesión, el doctor Guido Presutti presentó la conferencia Sostenibilidad financiera, mientras que la doctora Lucely Sierra abordó El valor invisible de la naturaleza: servicios ecosistémicos, cambio climático y resiliencia de las ciudades costeras. A su vez, la doctora Ana Susana Cantillo Orozco desarrolló el tema El contador público como garante de una sostenibilidad con equidad de género y acción climática.
En la jornada nocturna, el doctor Raúl Zuleta abordó el Liderazgo aplicado al contexto financiero, y el doctor Adolfo Carbal presentó la conferencia NIIF S2: ¿información para la sostenibilidad o sostenibilidad para los mercados?, relacionada con los estándares de divulgación de información financiera vinculada con el clima.
Uno de los espacios de la programación fue el foro Vivencias que nutren y proyectan, desarrollado en ambas sesiones y moderado por la docente Aminta de la Hoz Suárez. En este participaron integrantes de los semilleros SITEC y SIDEB, quienes compartieron experiencias y perspectivas desde sus procesos de formación e investigación.
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| Foto: Universidad de Cartagena |
La sesión diurna contó con Santiago Socarrás, Lucas Socarrás, Víctor Vanegas y Shirley Jiménez, mientras que en la nocturna participaron Nora Luz Castro, Verónica María López, Rafael Pérez y Esteban Pérez.
El encuentro contó con la presencia del director del programa de Contaduría Pública, Ilver Serpa Ávila, docentes, y con el respaldo de diferentes patrocinadores que contribuyeron a su realización.
A través de esta programación, los estudiantes promovieron una reflexión sobre el papel de los profesionales contables más allá del registro y análisis de información financiera, incorporando discusiones sobre responsabilidad ambiental, equidad, liderazgo y sostenibilidad empresarial.
Industrial Global Wave 2026: una mirada integral desde el ser, el saber y el hacer
La programación culminó el jueves 29 de octubre con Industrial Global Wave 2026, seminario organizado por estudiantes de séptimo semestre de Administración Industrial, realizado en el auditorio de Medicina del campus de Zaragocilla, desde las 8:00 a. m. hasta las 5:00 p. m.
Con una destacada asistencia, el encuentro reunió a seis conferencistas que abordaron temáticas relacionadas con la transformación digital, la gestión organizacional y el desarrollo de competencias personales y profesionales.
La propuesta académica estuvo articulada alrededor de tres ejes fundamentales: el ser, el saber y el hacer, entendidos como dimensiones complementarias para la formación de profesionales capaces de responder a los retos del entorno laboral.
Desde el ser, las conferencias de Ana María Salcedo, sobre inteligencia emocional en el entorno laboral; José Laguado, acerca de adaptabilidad y gestión del cambio; y Sharit Martínez, sobre comunicación asertiva y relaciones interpersonales, permitieron abordar habilidades humanas fundamentales para el trabajo en equipo, el liderazgo y las relaciones profesionales.
En el eje del saber, Ricardo Munévar, ingeniero de sistemas y experto en transformación digital y datos, presentó la conferencia Analítica de datos para la toma de decisiones, tomando como referencia un caso de estudio de la Procuraduría General de la Nación. Asimismo, Ricardo Soto, contador público y magíster en Gerencia de Proyectos, desarrolló el tema De los datos a la decisión: inteligencia artificial aplicada a la gestión empresarial, acercando a los participantes a las posibilidades de estas herramientas en los procesos organizacionales.
Por su parte, el hacer estuvo representado en la conferencia de Ángel Tejada, administrador industrial y experto en gestión de proyectos, quien abordó los indicadores de gestión y las herramientas digitales para la administración de proyectos, destacando conocimientos aplicables a la planificación y el seguimiento de actividades empresariales.
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| Foto: Universidad de Cartagena |
Entre las ponencias también se realizaron dinámicas de integración y actividades participativas, durante las cuales se entregaron premios a los asistentes, generando espacios de interacción que dinamizaron la jornada.
El seminario contó con la presencia de Alejandro Madero, director del programa de Administración Industrial; Ingrid Blanco, jefa de Departamento Interno; y Martha Marimón, jefa de Departamento Académico.
La realización del encuentro contó, además, con el respaldo de numerosas marcas, emprendimientos y organizaciones patrocinadoras, vinculadas mediante la gestión de los propios estudiantes.
La realización de estos tres seminarios puso de manifiesto la importancia de generar espacios académicos en los que los estudiantes no solo participen como asistentes, sino que también asuman un papel activo en su planificación y desarrollo. La participación de conferencistas con experiencia en distintos sectores y el acompañamiento de docentes y directivos contribuyeron a enriquecer estas jornadas, que también evidenciaron el valor de la articulación entre la comunidad universitaria y actores externos.
Con iniciativas como Smart Capital, Contabilidad 360 e Industrial Global Wave 2026, los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena demuestran que la formación profesional también se construye a través de la iniciativa, la gestión de proyectos y la creación de oportunidades para compartir conocimientos dentro y fuera de las aulas.