"El ascenso docente representa un logro en los indicadores institucionales"

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El Comité de Evaluación Docente conforme a lo establecido en el Estatuto Docente Acuerdo 03 de 2003, recomendó en este primer periodo del año 2022, el ascenso en el escalafón docente de 25 profesores de planta: 13 profesores de la categoría de profesor Asistente, 6 profesores a la categoría de profesor Asociado y 7 profesores alcanzaron la máxima categoría de profesor Titular.

“Este ascenso docente representa un logro en los indicadores institucionales ya que el avance en la carrera profesoral significa un fortalecimiento de la capacidad investigativa de la Universidad”, aseguró Andrés Escobar, Coordinador Académico General.

Es así como se enaltece a los docentes por su desempeño investigativo e innovador, se les agradece por su vocación en la educación superior de alta calidad, y se les motiva a seguir trabajando en pro de una formación integral, humana y de calidad.

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PROFESORES ASISTENTES
Alexis López Padilla (Ingeniería)
Claudia Hernández Londoño (Ingeniería)
Edwin Fuentes Ordoñez (Ingeniería)
Fabian Rico Rodríguez (Ingeniería)
Gabriel Chanchi Golondrino (Ingeniería)
Juan Carlos García Ojeda (Ingeniería)
Manuel Ospino Alarcón (Ingeniería)
Manuel Saba (Ingeniería )
Somaris Quintana Martínez (Ingeniería)
Dolly Mayorca Beltrán (Ciencias Económicas)
Olga Cuadrado Vega (Ciencias Farmacéutica)
María C. Montalvo (C. Exactas y Naturales )
Luis Ever Young Silva (C. Exactas y Naturales)

PROFESORES ASOCIADOS
María O. Vásquez (C. Exactas y Naturales )
Francisco Flórez Bolívar (Ciencias Humanas)
Ruth Gutiérrez Meza (Ciencias Humanas)
Vanessa Niño de Villeros (Ciencias Humanas)
Lidy Agámez G. (Ciencias Sociales y Educación)
Yusly Perez (Ciencias Sociales y Educación)

PROFESOR TITULAR
Willian Pérez (Ciencias Exactas y Naturales )
Silvia María Valero (Ciencias Humanas)
Muriel Vanegas (Inst. Estudios del Caribe)
Jorge Coronado Daza (Medicina)
Lena Morón (Ingeniería)
Luis García Zapateiro (Ingeniería)
Julia Duran R. (Ciencias Sociales y Educación)