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| Foto: Universidad de Cartagena |
Estas acciones se desarrollan con la participación de directivos académicos, docentes y estudiantes, que buscan garantizar un inicio de semestre organizado, coherente y alineado con las directrices institucionales.
Jornadas de formación en DUA, PIAR y plataforma SIMA
Estas jornadas tienen como objetivo fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas, así como la apropiación de herramientas institucionales, incluyendo la formación en el uso de la plataforma SIMA, contribuyendo a una atención más efectiva de la diversidad y a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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| Foto: Universidad de Cartagena |
Mesas académicas de articulación y seguimiento 2026-1
El 23 de enero se llevó a cabo la primera de estas jornadas, con la participación de coordinadores y directores de Centros Tutoriales. Durante el encuentro se presentó el informe de la convocatoria de admisiones de posgrado 2026, se realizó retroalimentación al proceso de evaluación de desempeño docente, se socializó el informe de los cursos de inglés correspondiente al periodo 2025-2 y se efectuó el seguimiento a la programación académica.
La segunda Mesa académica de articulación y seguimiento 2026-1, que se realizará el 13 de febrero, con la participación de Jefes de Departamento de Programa y Directores de Centros de Cartagena, abordará temas estratégicos como la programación académica (estado 2025-2, avance 2026-1 y proyección 2026-2), la satisfacción del usuario y el proceso de grado, con énfasis en el monitoreo institucional, Saber Pro y el nuevo curso de preparación desarrollado por la Universidad, el programa de monitorías académicas, los hallazgos de auditoría externa y las acciones de mejora, así como la presentación del curso Vida Laboral Exitosa; la jornada cerrará con la definición de acuerdos y compromisos por programa, los lineamientos de seguimiento y la entrega de un souvenir institucional por parte de Vicedocencia.
Ruta Nuevo Comienzo Académico 2026-1 con estudiantes
Esta ruta se concibe como un espacio de articulación directa con los estudiantes, que permitirá a Vicedocencia escuchar, orientar y canalizar inquietudes académicas, fortaleciendo el acompañamiento institucional en los territorios.
Una estrategia permanente
A través de estos espacios de articulación y formación, la Vicerrectoría de Docencia impulsa una apuesta institucional por fortalecer la planeación académica, la articulación entre dependencias y el seguimiento a los procesos clave que inciden en la calidad de la docencia y la experiencia estudiantil en la Universidad de Cartagena.